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托班小汽车找轮子教案
2023-01-23

托班小汽车找轮子教案,汽车跑起来最重要的零件之一就是轮子,汽车是有轮子这件事是所有幼儿都知道的一个常识,我们可以让幼儿自己动手为汽车安上轮子,简单的理解汽车的结构。 1 教案一:我为汽车添车轮

活动目标

1、通过看看、说说、画画的不同活动形式,引导幼儿体验美术课的快乐。

2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。

3、通过活动让幼儿简单知道汽车的结构。

活动准备

1、图片:汽车

2、油画棒、画稿。

活动过程

一、导入

教师通过变魔术,变出不同样子的汽车玩具,让幼儿观察。

二、展开

1、提问幼儿:汽车都有哪些部分组成?

帮助幼儿总结,共有四部分:车头、车身、车尾和车轮。

2、出示范画,请小朋友们观察小汽车缺少了哪一部分?

3、教师示范:我为汽车添画车轮。

在画完第一个车轮后,请小朋友们思考:在画第二个车轮时应该注意什么?

向幼儿讲解:第二个车轮一定要和第一个车轮一样大、一样圆,

注意车轮与汽车整体的比例,不要太大,也不要太小,否则汽车就不能在马路上平稳的驾驶。

4、请幼儿为汽车添画车轮。

(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。

(2)提示幼儿添画的车轮要一样大、一样圆。

(3)为小汽车图颜色。

5、教师点评

请小朋友一起来看一看,猜一猜:谁的小汽车跑得最快?为什么?

小结:只有两个车轮画的一样大、一样圆的小汽车跑的才会快。

三、结束

请幼儿收好画笔后,一起玩开汽车的游戏。

2 教案二:安装汽车轮子

活动目标:

1、能找出大小对应的圆形并粘贴。

2、感知圆形的特征。

活动准备:

1、画两辆汽车,车轮分别为正方形,三角形。

2、各种积木若干,每个幼儿一张圆形图片。

3、幼儿活动材料《纸工》第8页。

活动过程:

1、滚一滚

请幼儿将各种积木放到地面上滚一滚,看看哪个会滚,哪个不会滚。

出示圆形、三角形、正方形,请幼儿说说哪个图形适合用来表示会滚的物体。

每个幼儿左手拿一个圆片,右手手指沿着圆形边缘连续绕行,并用“轱辘轱辘”的声音来表示滚动的情景。

请幼儿观看车轮为正方形、三角形的汽车,说说这两辆汽车的什么部位不适合,为什么。

2、粘一粘。

利用幼儿活动材料《纸工》第8页,请幼儿剪下轮子,给汽车装上车轮,让他们开动起来。

请幼儿拿着纸制汽车玩一玩,开一开。

活动延伸或建议:

1、通过活动,幼儿能进一步认识轮子的作用,自然获得有关图形的经验。

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